师范毕业后，18岁的谢燕萍回到了生她养她的西山岛，在偏远的乡村前堡小学教学。没有教具，她自己动手制作，硬纸板加墨汁制成卡片，铅丝加算盘珠制成计数器，自己刻钢板用油墨刷子一刷一刷印出学生的练习卷……谢老师一干就是五年，她无怨无悔地工作着，学生的成绩名列辅导区前茅。工作之余，她还注意教学经验的积累，撰写的教学小论文在当时县组织的复式教学活动中进行了多次交流。后来学校合并，谢老师担任人事工作，每年的年终老师们都放假休息了，而谢燕萍却要绩效考核结算，干到大、小年夜，直到奖金到了教师们的卡上才安心休息。
丈夫黄益平热心公益事业，连续7年参加了金庭镇义务献血活动，总献血量达1600CC。谢燕萍自兼任学校工会主席以来，更是把教师的事放在心上，患病探望、捐款献爱心、组织教职工活动、沟通谈心等等。谢燕萍老师与学生心连着心，她全身心地爱着她的学生们。有一年她接手一班一年级的新生，细心的她发现有一位小朋友上课总是在抓头。发现原来那位小朋友因为父母外出打工，自己由于不注意卫生，头发中长满了虱子。于是，谢老师为孩子洗头，并带她去理发店剪短了头发，分几次帮孩子除掉了头发中的虱子。有一次谢老师发现黄某同学趴在了桌子上，就走过去询问，小朋友说他不舒服，具体也说不清。可谢老师并没有大意，一面鼓励安慰着孩子，一面及时与孩子的父母联系，一面急送苏州儿童医院。后经医生诊断为急性脑膜炎，医生说幸亏你们送治及时，不然后果不堪设想。孩子病好后，谢老师又义务为孩子补课。村上低保陈云妹家庭，只有奶奶和孙女黄蕾两人，谢燕萍在学习上、生活上尽可能地给予黄蕾帮助。
三、家庭和睦 邻里友善
黄益平是家中独子，结婚25年，他们敬老爱幼，在精神生活上给老人体贴和安慰，谢燕萍常说“孝顺孝顺，孝就是顺，顺就是孝”。平时，邻里之间，谁家有困难，他们总是热情相助。利用休息时间为低保家庭、学有困难的孩子们补课、辅导作业等，得到孩子们的热爱。